师大教〔2010〕40号
各学院：
8月30日上午，校领导带领学校办公室、学工部（处）、教务处、后勤管理处、后勤服务集团等有关职能部门负责同志，分成6个小组，分别深入旗山校区知明楼群、笃行楼群、立诚楼群、致广楼群、文经楼群、艺术楼群等教学区，认真检查新学期开学第一天教师课堂教学、学生课堂纪律，以及教学执行计划、教学资源使用、教学后勤保障等方面的具体情况。
经检查发现，各学院党政领导、教学管理干部、学生辅导员都能高度重视开学第一天的教学工作，提前来到本单位的教学场所对教师和学生的上课情况进行认真检查；绝大部分师生都能严格遵守教学纪律，提早进入教室，做好课前准备；课堂上，教师们能够认真讲授，学生们能够认真听讲，课堂秩序总体良好，学习风气比较浓厚；教学场所及周围环境比较整洁，教学设备运行正常，教学后勤保障有力。大家都能感受到新学期第一天本科教学工作的新气象和广大师生良好的精神风貌。特别是教师课堂行为欠规范的现象明显好转，例如，据抽查统计，第一、二节上课期间，在知明楼群、笃行楼群、立诚楼群、致广楼群、文经楼群、艺术楼群共有117位教师为本科生上课，其中坐着上课的教师有11人，占上课教师总数的9.4%，与上学期开学第一天相比下降了近5个百分点。
但是，在检查中也发现了一些问题。主要有以下几个方面：
一、个别学院排课信息报送不准确，导致有些课程实际的上课时间、上课地点、课程类型与课程表体现的信息不一致。
二、虽然与上个学期开学第一天相比，学生迟到现象明显减少，但仍有一些学生在上课铃响时，还匆忙地往教室赶。
三、教师在使用多媒体教学过程中，往往将教室的窗帘全部拉上，在让学生更容易看清投影屏幕上图文信息的同时，也导致了教室光线相对不足，两者之间的矛盾需要进一步研究解决。
四、今年暑期，我处改造了57间多媒体教室，将投影屏幕侧移，腾出整块黑板三分之二多的空间来，以方便教师板书。从检查情况来看，目前相当部分教师采用多媒体教学，板书逐渐减少，由此可能产生一些负面作用。例如，教师一直照着PPT内容讲授，必然要求学生保持长时间的注意力，这样一来学生其实很容易疲劳，影响实际听课效果。教师授课中进行板书，适当舒缓教学节奏，有利于学生做好笔记、记住重点，这点优势也是多媒体教学比较欠缺的。如何在使用多媒体教学手段中扬长避短，需要进一步研究解决。
教学是教师的天职，广大教师应当组织好每一堂课，上好每一堂课，坚决杜绝违反教学纪律现象的发生，进一步规范课堂教学行为，鼓励在采用多媒体教学等现代教育技术的同时，继续发扬板书等优良传统教学手段，鼓励教师站着授课，加大课堂师生互动，努力提升课堂教学水平。
本学期，我处将继续加大对教师课堂教学情况的检查力度，各学院要切实加强组织领导，积极采取有力措施，认真解决存在问题，尤其要进一步夯实教师课堂教学基本功，努力提高我校本科教学水平和人才培养质量。
二○一○年九月六日
抄 送：李副校长。
福建师范大学教务处 2010年9月7日印发