2024年11月27日，心理学院开展了2024-2025学年第一学期本科教学公开研讨课及课程思政教研活动。校教学督导许艳凤、院教学督导组部分教师及青年教师参与了此次教学交流活动。
吴莹莹老师与谢婷婷老师两位教师通过对《心理统计与SPSS——独立样本的平均数差异检验》这一课程内容不同教学方法的演绎，以“同课异构”的方式展现了多元化的教学风格。
校教学督导许艳凤老师对公开课进行了精彩点评，首先传达了学校的相关政策精神，明确指出学校对新进青年教师教学成效的高度重视，并基于上午的公开课及听课督导经验，向青年教师们提出了宝贵的建议，强调了课程思政与课程实践相结合的重要性，以及课程实操互动的必要性。院教学督导林荣茂老师与孟现鑫老师指出，两位教师在课程难度把握上的高水平表现以及各自独特的教学方法值得青年教师学习借鉴，并根据两位教师的授课效果，提出了针对性的建议。
此次教研活动是促进教师共同学习、共同进步的一次成功尝试，不仅有利于教师教学能力的提升，而且对青年教师具有示范和督促作用，激励他们不断优化和提升教学实践能力，教学水平再上新台阶。
（心理学院）