各学院：
为提高本科课堂教学质量，全面了解和掌握本科课堂教学效果，经研究，决定开展2024-2025学年第二学期教学质量学生评教与在校生学习体验调研工作，现就有关事项通知如下：
一、评价与调研对象
（一）教学质量评价
面向2024级、2023级、2022级学生，对各课程授课教师的教学情况进行评价。
（二）在校生学习体验调研
面向2022级、2021级学生，围绕学习体验、教学环境、校园服务、管理效能等方面开展调研。
二、评教与调研时间
2025年6月11日——6月18日。
三、评教与调研方式
学生自行登录“福Star”APP，在“教学服务”→“教学评价”模块进行教学质量评价。
四、评教与调研规则
（一）教学质量评价
1.教学质量评价评教对每位学生评价优秀的课程数量占比进行限制，即评价为优（100-90分）的课程占比不得超过该学生本学期所学课程的50%，评价为良及以下（90分以下）的课程门数不做限制，思想政治类课程不受该比例限制。各学院应提醒学生在评价前进行合理的规划。
2.教学质量评价截止后，教务处将以去除学生评价前后10%的原则，对评价分数进行统计核算。
（二）在校生学习体验调研
聚焦教育教学质量持续改进，调研结果将作为课程改革、教学优化和服务提升的重要依据，不用于对教师个体的考核评价。倡导师生共同参与学校发展，鼓励学生提出建设性意见，推动形成教学相长的育人生态。
五、注意事项
（一）未在规定时间内完成网上评教活动的，学生在网上选课、成绩查询等教学活动中将受到影响，逾期系统将不再开放。
（二）学生评价是教师课堂教学整体评价的重要组成部分，学生在评教时应本着实事求是、客观公正的原则对教师进行评价，网上评教均采用匿名的方式。
（三）本次评教新增在校生学习体验调研模块，旨在通过学生视角全面评估本科教学成效，为人才培养质量提升提供实证依据。
（四）各学院需做好通知、宣传工作，及时关注学生评教进展，确保每位学生均按时完成对授课教师的每门课程进行评价，时间截止后，教务处将对各学院学生参与情况进行统计。
福建师范大学教务处
2025年6月11日