9月25日下午，福建师范大学第十五届教学督导团敦聘仪式暨“共评一节课”教学交流会在旗山校区知明楼1-409教室举行。校教学督导团全体成员、教务处负责人、相关科室人员参加会议。
会议宣读了福建师范大学第十五届教学督导团成员名单，督导团团长黄国雄教授代表发言，表示将充分发挥“传、帮、带”作用，以“团结、务实、自律”的精神，服务教学大局，为学校深化教学改革、完善教学管理积极建言献策。
杨发福处长对教学督导团的工作给予了充分的肯定和感谢。他指出，教学督导是学校教学质量保障体系的核心环节，是驱动教育教学改革、规范教学秩序、提升教师素养的关键力量。面对新形势、新任务，他对督导工作提出四点要求：一是严守规范底线，严格遵循评价标准与工作纪律，确保督导评价客观公正；二是强化结果运用，推动评价反馈与教学改进精准对接，提升督导实效；三是激发内生动力，通过常态化沟通引导教师主动反思教学、优化方法；四是提升专业素养，主动学习和研究高等教育教学改革的新理念、新方法、新技术，不断提升督导工作专业水平。
聘任仪式后，校督导团组织开展“共评一节课”教学交流会，随机对一节同步课堂进行集体听课观摩，对课堂教学进行分层剖析与系统评价。
周志强副处长在总结中指出，“共评一节课”不仅是督导工作的核心环节，更是推动教学质量持续改进的重要抓手，为“校准”教学评价的尺度提供了实践范例。他强调，教学督导应始终立足教育本真，坚持实事求是、客观公正的原则，做到督有力度、导有温度。同时，要以此次交流为契机，进一步完善常态化听评课机制，促进督导经验共享与成果转化，真正实现以评促教、以评促学、以评促改，为建设高水平本科教育提供坚实支撑。
