6月28日-7月3日，心理学院举办“名师讲堂”系列讲座。2022、2021和2020级本科师范生、2022级教育硕士参加本次活动。
6月28日，活动第一讲邀请福州市第八中学学生心理健康发展中心主任、省级名师工作室带头人谢维兴老师为同学们讲授“学校心理活动课的设计与实施”。谢维兴老师围绕心理活动课的含义、特点及原则展开介绍。并详细的介绍了团体心理辅导的三种模式：小组辅导，班级辅导，心理活动课程之间的异同点。除了理论知识的介绍，谢老师还结合自己多年来的教学经验，强调心理活动课要结合学生所面临的问题，让学生在活动中能够有体验感，结合具体的活动包括资源共享书、小西瓜大西瓜、不倒翁等，并让同学们尝试体验一些心理课堂小活动，与同学们积极互动，课堂氛围轻松活跃。
7月3日，活动第二讲邀请福州高级中学心理教师、省级名师工作室带头人陈菡老师讲授“高中心理健康教育中的‘唤醒’”。陈菡老师先向大家自我介绍，以一个有趣的视频引入，向同学们展示自己的性格特征和爱好等。然后引导同学们完成“寻找一个TA”的小游戏，引入课堂的“唤醒”概念。陈菡老师提到很多人的困惑，为什么“道理都懂，但是就是做不到”，引申出唤醒的目的和意义。接着，老师以青春期孩子为例，讲解了唤醒的形式，包括脑科学视角、案例教学、心理投射卡三种方式，同时拓展了记忆、睡眠、自我成长等方面的知识，并结合自身经历展开介绍。
7月3日，活动第三讲邀请铜盘中学心理教师、福州名师工程培育对象胡旻老师讲授“专职心理教师发展进阶之路”。本次讲座，主要针对中学心理健康教师这一职业，胡老师结合自身的求学、工作经历，向同学们分享了在心理健康教师这一职业上如何快速成长、如何选择合适的方向等，此外，老师也强调了发现别人闪光点在班级管理中的重要性、抓住契机在发展中的重要性。紧接着，老师详细地介绍了学校专职心理教师的工作，包括心理常规课、心理讲座、心理辅导室面询、心理团训等，尤其强调班主任队伍的心理健康教育培训的重要性。
