为树立和践行正确政绩观，着力提升本科教育教学质量，教务处于4月至7月组织开展2026年本科教学质量文化月活动。
活动围绕课堂巡查、实习督查、论文督导、教考分离等八大重点任务，通过7个科室与24个学院精准结对、“分管领导+科室”协同跟进、全校师生共同参与，形成“教务处统筹、科室联动、学院落实、师生参与”四级工作机制，将责任细化到人、任务明确到岗，确保各项举措落地生根。活动开展以来，阶段性成效初步显现：
课堂教学主阵地“提质增效”。教务处通过实地走访、线上抽查等多元方式开展全覆盖巡课，累计完成30余门次课程检查，重点紧盯课堂出勤、师生互动、教学状态等关键环节，对发现的出勤不足、互动偏少等问题及时处理，形成实时反馈与整改机制，全力提升课堂教学实效。
实习与论文质量“双管齐下”。在实习实践环节中，通过座谈访谈、电话调研等形式深入了解情况，累计调研137名实习学生，掌握实践教学动态；毕业论文（设计）督导阶段，深度参与9个学院11场论文答辩，严格核验答辩流程、评分标准及指导实效，切实严把人才培养出口关。
师生诉求响应实现“闭环管理”。活动期间，教务处分管领导带队深入各学院，累计参与师生座谈会6场，近百名师生代表参会，广泛收集教学评价、教室管理、新教师培训、成绩查询等方面意见建议16条，建立全流程闭环台账，做到即知即改与限时推进相结合，切实回应师生急难愁盼。
下一阶段，教务处将持续压实结对责任，紧盯问题整改与长效机制建设，把质量月活动阶段性成效转化为常态化教学管理规范，以更高标准、更实举措筑牢教学质量防线，为学校本科教育教学高质量发展注入强劲动力。
