师大教〔2019〕82号
第一章 总 则
第一条 为进一步加强本科教学管理，维护正常教学秩序，充分发挥督导专家在教学工作中的指导和监督作用，不断提高本科教学质量，制订本条例。
第二条 教学督导围绕教学中心工作，以提高教学质量为目的，对本科教学工作进行全面检查、监督、评估和指导，促进人才培养质量的提升。
第三条 教学督导工作贯彻“客观、公平、公正”和“以导为主，督导结合，重在提高”的原则。
第二章 组织机构
第四条学校教学督导团设团长1人，副团长2-3人，团长、副团长从教学督导员中遴选产生。
第五条教学督导员由学院或上一届督导团从在职或退休教师、教学管理人员中推荐产生，教务处负责审定人选。
第六条教学督导员聘任条件
(一)热爱高等教育事业，贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，师德高尚，坚持原则，工作主动、认真负责、为人公正、责任心强。
(二)有较高的政策水平、较丰富的教学经验、较强的组织管理能力和教学评估能力。
(三)身体健康，具有高级职称，年龄一般不超过70周岁。
第七条教学督导团成员每届任期两年，期满视工作需要和本人意愿可以续聘。教学督导团成员因健康或其他原因无法继续履行职责，经批准可提请解聘。对不能履行职责或不适合继续担任督导工作的，学校可提前解聘。
第八条 校教学督导团向校领导和教学指导委员会负责，教务处负责日常协调工作。
第九条 学院成立院级教学督导组，根据本办法开展院级督导工作。校院两级教学督导应加强信息沟通。
第三章 工作职责
第十条 教学督导团实行团长负责制。团长负责主持督导团全面工作，根据学校安排和督导任务制定工作计划，组织开展督导工作，撰写督导工作总结。副团长协助团长开展督导团日常工作。
第十一条 教学督导团的基本职责
(一)听课评课：深入课堂，开展随机听课和针对性听课，反馈听课意见与建议。
(二)专项检查(调研):根据学校工作安排，开展日常教学过程的检查与监督，结合学校教学建设与改革重点工作，对人才培养中的重点问题、突出问题进行专项调研。
(三)咨询与反馈：参与学校专业建设、课程设置、教学评估、专业认证、教学评奖等相关工作的咨询、论证和评选。及时向学校反馈教学信息，提出改进意见与建议。
(四)学校、教务处委托的有关教学管理的其他工作。
第四章 工作方式
第十二条 定期召开例会，交流总结督导工作，必要时由团长召集临时会议。
第十三条 根据督导需要进行听课评课，及时做好听课记录，与任课教师交流教学效果，指导教师改进教学方法。
第五章 附则
第十四条 本条例自发布之日起执行。原《福建师范大学教学督导团工作条例(修订)》(闽师教〔2013〕46号)同时废止。本条例由教务处负责解释。