师大教〔2022〕3号
关于印发《福建师范大学课堂教学管理办法（试行）》的通知
各学院：
现将《福建师范大学课堂教学管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
福建师范大学教务处
2022年1月7日
福建师范大学课堂教学管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为进一步加强课堂教学管理，落实立德树人根本任务，把思想引领贯穿教育教学全过程和各环节，建立“全员育人、全过程育人、全方位育人”的长效机制，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，提高课堂教学质量，特制订本办法。
第二条 课堂教学是人才培养的中心环节，直接影响着学校教育教学水平和人才培养质量，要把社会主义核心价值观融入各类课程教学之中，贯彻教师为主导、学生为主体的原则，充分调动师生的积极性，提升课堂教学管理水平。
第二章 课堂教学准备
第三条 教学大纲编制。课程负责人应按照专业人才培养目标及毕业要求编写课程教学大纲，明确课程教学目标、教学任务、教学要求及考核方式等。任课教师在教学过程中应严格执行教学大纲的规定。
第四条 教学进度安排。教师应对照教学大纲，结合授课学生知识储备和知识水平，制定教学进度，合理安排教学进程，明确学生的学习任务和学习要求。
第五条 授课内容设计。教师应根据课程性质和教学要求，紧密结合社会发展，持续更新授课内容。教学内容应当正确严谨、容量适当、重点突出，要及时跟踪学术研究和科学发展前沿动态，将最新研究成果和实践经验融入课堂教学。
第三章 课堂教学实施
第六条 发挥育人功能。教师是课堂教学第一责任人，应充分发挥课堂教学主渠道作用，深入发掘所授课程的思政元素和育人价值，在知识传授与能力培养过程中强化社会主义核心价值观，推进课程思政建设，增强育人合力，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。
第七条 明确教学要求。教师在课堂讲授中明确介绍课程性质、教学目的、教学进度、教学方法、课程考核及评价方式、课外辅导安排等，让学生充分了解课程情况、明确学习目标和内容。
第八条 规范课堂讲授。课堂讲授应紧扣课程教学大纲，要全面把握课堂教学的深度、广度，做到重点突出、难点处理得当；注重因材施教，能根据课程需要及时更新教学内容。课堂讲授语言应准确、规范，严禁长时间不合理播放视频或让学生在课堂上自学。
第九条 改进教学方法。教师在课堂上应善于激发学生学习的积极性，重视培养学生的科学思维方法和创新能力。不断改进教学方式与方法，注意采用启发式、参与式、讨论式、交互式等教学方法，加强师生互动，提高课堂教学效率和教学效果。
第十条 注重课后训练。教师应根据课程性质合理布置作业，为学生提供适当的参考文献目录。同时，合理利用信息化手段，妥善安排辅导、答疑、作业等环节，延伸课堂的时间与空间。
第十一条 强化学习评价。教师应科学设计课程考核内容和考核方式，通过多元化的考核方式完善学生学习过程检测、评估与反馈机制，提高课堂教学效果。
第十二条 加强教学反思。教师应及时总结、反思，阶段性分析学生学习的效果（学习积极性、知识的掌握、能力的提升等），深化课堂教学研究，不断提升教学能力、教学水平，保证课堂教学质量。
第四章 课堂教学纪律
第十三条 严格遵守职业操守。教师在课堂教学中应严格遵守宪法、法律，遵守教师职业道德规范，坚持育人为本、德育为先，坚守政治底线、法律底线和道德底线，不得有违背党和国家大政方针、违反宪法和法律、危害国家安全、破坏民族团结、有损教师形象的言行以及不利于学生健康成长等言行。
第十四条 教师课堂纪律要求。教师在课堂上应严于律己，以身作则，按以下规定自觉遵守课堂教学纪律：
（一）按照课程表在规定的时间、地点上课、下课，不得迟到、早退或擅自离岗，不得缺课、停课、擅自调课，无特殊原因，不得调课或更换教师、教室。如确需调课或更换教师、教室，应当按照学校有关规定事先办理审批手续。
（二）上课时，应当衣着整洁，仪表端庄，举止得体，教态大方；用普通话教学（外文授课除外）；不得在课堂上吸烟、进食；不得在课堂上推销商品或从事商业活动；非教学需要不得使用手机等通讯设备。
（三）鼓励教师因课制宜，采用信息化手段开展课堂教学，但要与板书有机结合；多媒体设备不能正常使用时，要坚持用其他方式讲课，不得停课或让学生自习。
（四）要维护课堂教学秩序，对缺勤、迟到、早退、做与课堂教学无关的事情的学生及时劝诫、批评教育，要注意方式方法，不得打骂或侮辱学生。
第十五条 学生课堂纪律要求。学生应当坚定中国特色社会主义理想信念，自觉树立和践行社会主义核心价值观；要把学习作为首要任务，勤学修德，志存高远，脚踏实地，自觉遵守下列课堂学习基本要求：
（一）按时上课、下课，不得迟到、早退、旷课。因特殊原因不能按时参加课程学习，应当按照有关规定事先办理请假手续并获得批准。未经教师允许，不得在课堂上使用手机等电子设备，不得做与课堂学习无关的事情。
（二）课堂上应当衣着整洁，举止得体。保持教室安静有序，不得谈笑喧哗，不得随意走动，不得在课堂上抽烟、喝酒、进食。要爱护公物，保持教室整洁，不得故意破坏教室的设备和设施，不得随意丢弃垃圾。
（三）尊敬师长，遵从课堂教学安排。在课堂上认真听讲，勤做笔记，主动思考，积极参与教学互动。
（四）学生应当加强自主学习，勤于探索，勇于研究，按时保质完成学习任务，将课堂学习和日常学习积累有机结合，注重把知识内化于心，外化于行，积极参与学术研究和创新创业活动，养成批判思维，提升创新创业能力。
（五）学生对教师有违反学术道德和职业道德的言行，可向学校有关部门反映。对课堂教学有意见，可以通过当面陈述或其他正常渠道反映，不得以任何形式对教师进行人身攻击。
第五章 课堂教学质量保障
第十六条 相关职能部门和教学单位应组织教师深入开展师德师风教育，加强课堂教学管理，严肃课堂教学纪律，做好教风、学风建设工作。
第十七条 实施本科教学督导制度，分别成立学校、学院本科教学督导组，采用常规、随机、重点督导等方式对课堂教学工作进行监督、检查，具体见学校相关管理规定。
第十八条 学校建立和完善课堂教学评价体系，采用多种评价方式对教师课堂教学效果进行综合评价。
第十九条 教师如违反课堂教学纪律，按照《福建师范大学教学事故认定与处理办法》和学校的相关规定处理。
第六章 附则
第二十条 本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。