关于举办2024年校级教师教学创新大赛暨课程思政教学大赛的通知

各学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，推进学校课程思政和“四新”建设，推动信息技术与教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，遴选一批大力弘扬教育家精神、具备良好教书育人能力的教学标兵，示范引领全校教学改革创新发展，决定举办2024年校级教师教学创新大赛暨课程思政教学大赛（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台，为冲击2025年国省级教师教学创新大赛选拔优秀选手。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告，产教融合赛道为产教融合创新成果报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛安排

（一）大赛分组

大赛结合“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域按参赛教师专业技术职务等级分组，共分成正高、副高、中级及以下3个小组。

（二）参赛对象

1.我校在职教师，其中主讲教师近5年在我校对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。需以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，其中产教融合赛道团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

2.各学院推荐不少于3个团队参赛，优先推荐获评国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程所在的优秀团队，以及参加过国家级、省级青年教师教学技能竞赛和教学创新大赛的优秀选手参赛。

3.鼓励国家级人才以及计划冲击国家级人才的教师参赛，教务处将根据他们的参赛表现，协同人事处（高层次人才工作办公室）单列获奖名额，并配合其进一步完善参赛材料，推荐参与省级教学创新大赛。

五、大赛实施

大赛分网络评审和现场评审两个阶段，所有流程与评分标准均参照全国高校教师教学创新大赛。

（一）网络评审阶段。网络评审包含2个课堂教学实录视频（各1课时）、教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新成果报告），满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新成果报告）成绩占20分。网评结束后将根据成绩确定进入现场参赛教师名单。

参赛教师的教学创新成果报告和课堂教学实录都必须根据大赛评分标准进行创新设计。教学创新成果报告要加强总结提炼，精益求精。课堂教学实录要对教学内容和教学环节重新设计，切勿因循守旧，演练成熟后待新学期开学进行录制。

（二）现场评审阶段。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报（PPT汇报），专家评委依据选手的汇报进行5-10分钟的提问交流，现场评审满分为40分。现场评审拟于10月上旬进行，具体安排另行通知。

六、材料提交

1.预报名材料。各学院要加强组织动员，按照参赛对象的要求通知教师参赛，并于6月14日前完成预报名，学院统一汇总后将参赛教师名单（附件4）Excel版和签字盖章PDF版发送指定邮箱：kechengjiaocai@qq.com。

2.网评材料。参赛教师于9月15日前将2个课堂教学实录视频（各1课时）、教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新成果报告）上传教学创新大赛管理平台（网址https://2024fjnuds.mh.chaoxing.com，操作指南详见报名系统“下载中心”），并通过系统在线填写申报书。课堂教学实录可通过学校教务系统借用智慧教室进行录制（教室主管：黄绍勇18750108035）。

七、奖项设置

根据参赛人员及评审情况，按组别分设一、二、三等奖若干名。学校将按照省赛分组要求，推荐优秀教师参加省赛。

八、其他事项

（一）各学院要高度重视，充分认识教学创新大赛在凸显学校人才培养质量和维护学校良好社会声誉中的重要作用。要强化动员，广泛宣传学校对教学竞赛获奖者直聘副教授、教授的支持政策，积极选拔推荐优秀教师参加比赛，为参赛教师组建实力雄厚的教学团队，全力做好支持保障。

（二）教务处将邀请专家对参赛教师进行培训。参赛教师应充分利用暑期时间，对照教学创新大赛的评分标准，精心设计课堂教学实录的教学内容和课堂环节，认真撰写总结、反复打磨提炼课程教学成果创新报告。

（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

九、联系方式

课程教材科：0591-22867391

校赛平台（超星）：18806719387，13067455298

附件：1.评分标准.pdf